Josefine går i 3.a og har lige haft dansk, hvor eleverne skulle arbejde sammen to og to om en læse- og stave opgave. Det var også i orden at arbejde alene, sagde læreren, da det stod klart, at Josefine (igen) ikke havde nogen at arbejde sammen med.
Denne artikel handler om børns indbyrdes relationer, om børnegrupper og børnefællesskaber som de kan udforme sig i dagtilbud, dvs. i vuggestuer, dagpleje, børnehaver og integrerede institutioner for de 0-6-årige.
Dansk Center for Undervisningsmiljø offentliggør i dette materiale tal, der er indsamlet via 
I skabelonen kan I løbende samle hovedkonklusionerne fra arbejdet med UMV’en. Den udfyldte skabelon er jeres UMV, som I kan offentliggøre.
