Undervisningsmiljø på uddannelsessteder
Børnemiljø i dagtilbud
Spørgeskemaværktøj til skoler og uddannelsessteder
Værktøj til observation og spørgeskemaundersøgelser i dagtilbud
Hvert år uddeles Undervisningsmiljøprisen og 25.000 kr. til 4 skoler og studiesteder, der har gjort en særlig indsats for at skabe og opretholde et godt undervisningsmiljø.
Over halvfems procent af danske børn under tre år er i dagtilbud hver dag. Cirka halvdelen i vuggestue, den anden halvdel i dagpleje. Det at vise disse børn omsorg, at sikre deres psykiske udvikling, deres trivsel og ikke mindst deres rettigheder som mennesker, er ikke bare et politisk fingerknips eller fire smarte floskler i et fagpolitisk øjemed.
Hvad er der sket inden for børnemiljø og undervisningsmiljø i det forløbne år? Og er der udfordringer for arbejdet med de to områder? Læs om det i DCUM’s årsberetning.
En pjece, der fortæller om Børnemiljøtermometeret - et værktøj, som dagtilbud kan bruge til at kortlægge børnemiljøet i børnehøjde.
I daginstitutioner, på skoler og uddannelsessteder har fællesskabet en central værdi.
Materialet giver inspiration til, hvordan dagtilbud og kommuner kan anvende den systematiske dokumentation af faglige kvalitetsoplysninger, som indsamles via Børnemiljøtermometeret.
Rod i gymnasiet.
Vejledning til dagtilbud udarbejdet i forbindelse med projektet Faglige kvalitetsoplysninger.
Aktuelt
-
14/03/2012
-
30/04/2012
-
05/09/2012
-
17/01/2013
-
21/01/2013
Dansk Center for Undervisningsmiljø er et videnscenter om undervisningsmiljø på uddannelsessteder og børnemiljø i dagtilbud
